ptilu92 Dans ma vie ça marche comme sur des roulettes!
J'ai créé ce blog afin de mettre fin aux tabous sur le handicap.
Je voudrais montrer aux personnes valides que même à roulettes, nous pouvons vivre librement,
avec indépendance et dynamisme.
Je souhaite également montrer aux personnes en situation de handicap (équivalente à la mienne,
ou bien plus importante) que tout est possible: travailler, faire du sport, avoir une vie sentimentale et amicale,...
C'est pour atteindre ces 2 objectifs que je souhaite partager mon expérience, dans un premier temps, à travers ce blog.
Si cela vous intéresse, n'hésitez pas à consulter mon CV:
http://ptilu92.over-blog.com/article-22567310.html
Je compte participer à une journée de recrutement en décembre, donc si vous avez desidées/suggestions/commentaires pour m'aider à atteindre mon objectif, n'hésitez pas à me les communiquer!
Durant l'année scolaire, du lundi au vendredi (excepté le mercredi consacré au Centre de Loisirs), je travaille à l'Ecole maternelle des Renards au sein d'une
équipe d'animateurs dynamiques et dévoués ;-)
Notre journée débute souvent par une bonne réunion (9h/11h) au cours de laquelle nous préparons les mercredis et périodes de vacances au Centre de Loisirs. Ensuite, à 11h50, rendez-vous à
l'Ecole des Renards pour la "pause méridienne", c'est en effet l'heure de la cantine pour les enfants. Alors, de 11h50 à 13h50, nous accompagnons les enfants pour prendre leur repas et organisons
ensuite des activités sportives, manuelles...
La première partie de journée s'achève donc avec le retour en classe des enfants. S'ensuit alors: soit une réunion de travail (de 14h à 16h), soit, lorsque ce temps m'est laissé libre, ma kiné de
15h à 15h30. Pour les animateurs, le déjeuner n'est donc pas toujours d'actualité, mais lorsque c'est possible je ne manque pas de payer une petite visite aux restaurateurs chinois et japonais de
la ville.
Reprise du travail à 16h20 pour assurer "l'accueil du soir" qui consiste à encadrer le goûter des enfants et animer des activités sportives, manuelles ou bien encore créer des projets de théâtre,
musique...
Fin de journée: 18h30, les enfants repartent et je peux reprendre mes activités extra-scolaires!
Centre de Loisirs "Pierre Bonnard" (Fontenay aux Roses, 92) .
Monsieur Sébastien
Duplan
Visite des jardins du Château de Versailles, après-midi au Parc de Fontenay-aux-Roses, séances de cinéma.
Etés 05: Saisons estivales - Centre de Loisirs "Pierre Bonnard", Fontenay Evolution recherchée: devenir médiateur scolaire ou travailler
dans l'événementiel.
Fonction actuelle: - Animateur - Ecole maternelle et Centre de Loisirs
-
Création et gestion d'un pôle Handisports
De Juin 2005 à aujourd'hui: Animateur à l'école maternelle "Les Renards"
Expérience professionnelle
Comité Handisport des Hauts de Seine: Collaborations ponctuelles notamment dans le cadre de la création d'une journée "Handi/Valide" à Fontenay aux Roses en 2006.
Defistival (http://www.defistival.org/): participation à la marche festive contre l'indifférence organisée à Paris en
septembre chaque année.
Diplômes
2006: BAFA - Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur
2006: AFPS - Attestation de Formation aux Premiers Secours
2003: Bac Pro Sécrétariat. Stage de 1 mois au
département Production de France 2.
2000: BEP Secrétariat
1998: CFG - Certificat de Formation Générale
Centres d'intérêts
Sport: musculation, escrime, handball, karting, char à voile.
Ecouter de la musique/assister à des concerts: rap, funk, reggae, ragga, soul...
Voyages: Tunisie, Guadeloupe, Allemagne, Angleterre, Espagne, Grèce, Italie, Maroc et Pays-Bas.
Assister aux matchs du PSG et à différentes manifestations sportives.
Téléthon 2003 / Montpellier (stage France 2): prises de contacts avec les partenaires privés et institutionnels, ainsi qu'avec les personnalités, pour organiser leur venue (réservation de train, hôtels...).
Compétences Informatiques
Maitrise de Word, Excel et Access.
Recherches web et construction de blog.
Cette semaine c'était la rentrée des classes et donc la reprise de mon job en école maternelle.
Après un mois d'août bien rempli au centre de loisirs, j'ai retrouvé mardi de nouveaux élèves arrivant à l'école maternelle qui ont entre 3 et 5 ans. Les "habitués", élèves à l'école depuis au
moins 1 an, m'ayant donc déjà eu comme animateur, m'ont tout de suite reconnu grâce à quelques uns de mes signes distinctifs...
Les nouveaux élèves, les yeux exorbités, m'ont tout de suite mitraillé de questions: "pourquoi t'es là-dedans?", "comment tu fais pour te coucher?", "as-tu une maison?"... Je leur réponds alors
que j'ai eu un problème à ma naissance, que je vais au lit et que j'ai une maison. A partir de là, ils m'adoptèrent!
Derniers Commentaires